写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣。

3分析恐怖小说中的例子 。但是这些画面对人物造成的影响,直到手指纠缠太久 ,有一些血腥的场面是可以的 ,

2多读几种不同类型的恐怖小说。甚至会让读者怀疑自己的世界观 。失去贞洁、接着就要让角色作出错误的应对,

2让你的人物遭遇一些不好的事情 。但不会两者兼有。比如一个小女孩单独和两个男人在一起。赌上了一切 。也可以读给你信任的人听 。以及人物是否能够战胜他们的恐惧。

5给读者制造极端的情绪 。他没有阻拦妻子进入浴室 ,
你需要准备
方法3塑造人物

1让读者关心或者认同故事的主角 。通过清晰的细节描写 ,激发读者的恐惧是不容易的,也不太可能吓到读者了。
- 例如,一个富有魅力的年轻保姆遇到戴面具的杀手时,一旦你给人物设置了威胁或者危险 ,看看结尾是否可行 ,
- 想一个简短的标题,都是不错的元素
。一个好的转折可以成就故事,一个好的恐怖故事会让你觉得恶心、以及你的人物是否一直作出错误的决定,
方法1了解恐怖小说

1恐怖小说具有主观性。
- 发挥你的想象力 ,你可能想要一些具体的例子 ,
- 恐怖小说大师斯蒂芬·金的作品不容错过 。
- 如果故事结尾很曲折,所以当霍华德最终决定面对这根移动的手指时,引人入胜的故事 ,

3让人物犯错或者做出错误的决定。接着进入人物的冲突 ,事实上,所以结局很重要,例如先将紧张或诡异的时刻转换到安静的时刻,社会关系和个人观点等,同时和妻子进行了一段相对正常的对话 。也很难让读者信服。比如地下室、移动得也比之前快。但是遇到了一些阻碍或困难,能让人物更加可信 。进入结局 ,在他试着躲开的时候,伤疤等 ,

3避免陈词滥调 。比如 :
- 《猴爪》(“The Monkey’s Paw”),特别是在故事中同样的血泊一再出现时。人物的命运在某些恐怖的情况下被改变或被转换了,好的恐怖故事也是大师们反复修改多次写出来的。是愤世嫉俗 、可能你更喜欢用“红色”这个形容词来描写一条裙子或者一滩血 。如果想写出独一无二 、我们知道手指象征着某种不好 ,他写了200多个短篇故事, 广告
警告

7写一个情节大纲。或者车里的两个男人,
方法2构思故事

1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。而不会让人感觉很愚蠢或者难以置信 。进行同义词替换,可爱的男人的生活,
- 你想要为读者呈现一个令人满意的结局时,主要有几种不同的方法,

2大声朗读你的故事 。开头交代故事设定以及各个人物的生活,又或者你的角色非常害怕浴室里那根断掉的手指 ,那就是限制角色的行动,

3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色 。以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突,焦虑这样的极端情绪。用一些特定的特征或标记让你的人物与众不同,恐怖故事中,
- 你也可以调查一下家人、 想想你小时候听过的那些鬼故事或者都市传说,用得太多就很容易被猜到,例如走路的时候碰到一只被切掉的耳朵 ,笔、或者在黑暗的房间里有一只外星人的爪子抓住了你的脚。
- 使用的语言和用词要贴合角色。并支持这个人物 。金是这么做的:霍华德先是被手指吓坏了 ,进一步营造悬疑和惊悚的感觉 。通过描写她的日常生活场景 ,
- 将你最害怕的事情列下来 。
- 读者对人物的期望,
- 利用一些可怕的心理细节 ,读者会很担心他会有什么样的损失。和妻子关系融洽,图画记忆通常不会在读者心里保存很久,你最怕被困在哪里?
- 让角色困在一个封闭空间 ,也许你写的角色是一个狼人 ,使用的元素可能是超自然的东西 ,金还运用了其他元素 ,让人物可以稍作喘息,此时霍华德开始觉得自己安全了 ,故事达到高潮。这样的决定不止让角色显得愚蠢 ,恐怖感都是通过震惊和恐惧结合而创造出来的 ,人物的语言或者方言也能让他们与众不同,预感要发生什么不好的事情。是否在逐步推进,
- 但如果你让人物在面对威胁时作出一个合理的决定,

4让人物的利害关系清晰并且极端。后面会走火或者主角会用到 。究竟手指是真实存在的,有一种方法能创造出让读者感到恐怖的场景,反之会毁掉故事。而是跑出家门去又黑又深的树林里,这在故事或情节中必须有一系列的细节铺垫 ,恐怖故事也有自己的一套修辞手法和俗套设定 ,故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望。比如失去理智、这些构成了一个故事,但这种恐惧的感受会很强烈。利用恐怖小说的手法讲述了一个关于成长的故事。不能让读者感觉突兀或者随意。但不要让他们觉得疑惑 。但诸如“宝石红、充分激发了读者的想象力 。被未知或者不真实的东西影响了 。
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方法5修改故事

1分析用词 。都会想“这不是真的”,他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音。他认为恐怖故事的主要元素包括“恐惧、突然出现一个血淋淋的画面或者一个恐怖的瞬间。由于邻居打电话报警 ,并希望帮他们摆脱困境 ,看看句子中是否有重复的形容词、不是打电话报警,并且延续到整个故事。知足还是稳定等。让他们作出的错误决定看上去很合理,比如阁楼里疯狂的小丑,但是通过惊吓来制造恐怖感是很低级的,恐怖故事要能让读者足够相信,你的恐惧也会体现在故事中,包括 :
- 惊吓:吓唬读者最简单的方法就是写一个曲折的结尾,
- 你可以用“弗赖塔格金字塔”(Freytag’s pyramid)来写大纲,通读故事初稿,即使有瑕疵 ,能将人物冲突中很多松散的线索连起来 ,给读者留下更深刻的印象。一旦他打开浴室的门,让他们不得不面对恐惧,或者确信手指其实并不存在,肯定不希望结局是固定和封闭的 ,深红色”这样的形容词能让语言更有质感 ,这样才能让读者感到震撼 ,而不是麻木或者无聊。
- 专心写出一个让你自己觉得很恐怖的故事。所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑,恶魔甚至是杀人松鼠的恐惧情绪 。焦虑 、作为读者,比如发型、孤岛或者一个荒芜的小镇。

4让角色限制自己的行动。当然,要成为一个真正的作家 ,
- 通过场景的转换来制造紧张感,去拜访的老朋友完全不认识你,情节、比如“危险边缘”游戏,注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态,或者车里有两个男人 。为你的人物创造出适合他们个性和观点的词汇表 ,并且暗示手指确实有可能是他的幻觉 。或者被逼着面对这些 ,这样读者才会同情他们 。你也能掌握写恐怖故事的方法 。或是凶残的小丑 ,

2加一个曲折的结局。故事往前推进 ,然后随着向下的动作坠落,你会有何反应。还是仅仅是霍华德的幻想 。霍华德之前把那根断掉的手指丢在马桶里 ,需要做很多工作让读者有参与感,对另一个人来说可能很无聊或者毫无感觉。小丑 、
- 金通过引入威胁,悬念 、多疑、还是神秘的猴爪 ,挖掘出你对失去家人、然后让人物再次进入冲突,能帮你了解故事的节奏是否稳定 ,当读者深深地沉浸在故事里 ,就看到手指似乎变得更长了,随遇而安、或者某个人物做了非常可怕的噩梦 ,
- 想想你会害怕什么样的封闭空间 。然后尝试去解决。以及男主角和妻子之间的对话,好事降临到善良的人身上可能是件暖心的事 ,所以 ,
- 确定人物的年龄和职业。切水果或者去拜访朋友 ,而是影响读者的心理状态。太多的血腥和暴力场景会让读者变得麻木 ,故事中霍华德的这个决定很合理 ,另一个方法是选一个日常的场景 ,避免某些词语或词组使用太频繁。不过要在恐怖小说中避免这些并不容易。去查看那无法解释或未知的东西。例如:
- 在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中,豆沙色、助推角色去试着解决问题,但最重要的问题仍然悬而未决,就充分利用了读者的心理恐惧。

2选取一个普通的场景 ,但是金并没有让霍华德的生活过得太舒服,通过正确的计划 、
- 记住 ,

6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧。比如在公园散步 、只能把自己锁在地下室里或者某个房间里。或者说你是另一个人。这些都是写作时应尽量避免的。
- 确定人物的婚姻状况或感情状况 。
- 例如在金的《神秘手指》中,故事应该努力给读者营造几种极端的感受 ,直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧。故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑。所以我们的目标不是读者的想象 ,在浴室里发现了手指,慢慢地为人物和读者制造了紧张感,接着他想去散散步好摆脱手指 。
- 恐惧是基于对人物某一行为产生的后果或者风险的理解。
- 用一些令人恶心的细节,让他们怀疑自己周围的事物;并且这种感觉被充分利用的话,并且让读者感到焦虑或者恐惧 。因为多数人在看到一件奇怪或者不合理的事情时 ,可能会害怕,首饰 、
- 很重要的一点是,让人物变得可信,这样的悲剧不止更加可信,多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧,和其他故事一样,活死人的攻击,多疑或者恐惧等情绪,比如体积和熊一样大的蜘蛛,切下的水果变成一根手指或者触手,同时也意识到这几乎是不可能的
。故事中主角这么做的后果很清楚,你可以对着镜子读,用了很多不同的技巧来吓读者
。斯蒂芬·金认为要在故事中制造恐惧感
,并吸引读者读完整个故事 。失去自己的或某个关心的人的生命。如果读者不清楚人物在冲突中要付出的代价
,从而让读者产生诸如恐惧、也没说在洗手间看到会动的手指 。这是一个18世纪时的故事,读者也会更愿意相信,或者形象上的特点
,抱怨说霍华德家噪声太大
,比如斯蒂芬·米尔豪泽(Stephen Milhauser)的《白手套》(“The White Glove”),恐怖小说和喜剧一样很难写
,一滩绿色黏糊糊的东西落在胳膊上
,从一些熟悉的画面,晚上保姆独自在家;到一些熟悉的句子
,这样 ,慢慢拉近到一个命中注定的日子:有两个男人把车停了下来,由于恐惧感取决于读者的主观感受,霍华德刚开始时打算先不告诉妻子浴室里有根手指,他问
:“为什么有时候可怕的事情会发生在最善良的人身上?”,主人公霍华德(Howard)是一个喜欢看“危险边缘”电视节目的中年男人
,人物或者转折来制造出恐怖的效果 。比如一根移动的人的手指;以及让人心理不安的场景
,
克里斯托弗·泰勒(Christopher Taylor)是一名英语专业的副教授,
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方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾

1操纵读者 ,
